Navnleker

Enten det er læreren som har fått en ny klasse der elevene kjenner hverandre,eller det er en helt ny gruppe der få kjenner hverandre,
er desse øvelsene gode å starte med.I tillegg til at man lærer seg navnene,blir man kjent med hverandre og er med på å skape god kontakt mellom lærer og elever.Det å la elevene få starte med noe som er gøy,kan hjelpe læreren å oppnå tillit og et avslappet forhold.

Garnnøstet:
Alle sitter i en ring og den som starter holder i trådenden og kaster nøstet til en han vet navnet på,og sier det høyt.
Vedkommende holder fast i tråden og kaster nøstet videre til en han vet navnet på.Når alle har hatt nøstet er alle navnene
sagt og tråden lager et nett i midten av ringen.Nå skal nøstet gå samme vei tilbake(ellers blir det kluss).Da må alle si navnet
til den man fikk nøstet med.
Navn og matrett:
Stå i en ring.En sier først navnet sitt og deretter en matrett som begynner på samme bokstav.Nestemann gjentar det forrige navnet og matretten,og sier så sitt eget navn med matrett.Den tredje gjentar de to forrig osv.Sisteman får den vanskligeste
oppgaven.Prøv også andre veien.
Navn og bevegelse:
Samme fremgangsmåte som ovenfor,men nå skal men lage en bevegelse til navnet,som alle skal kopiere så korrekt
som mulig.
Avis-slageren:
Alle står i en ring,med en person i midten med en sammenrullet avis.En begynner å si et navn på en annen i ringen.Denne må være rask å si et nytt navn før han får et slag i hodet med avisen.Blir han for sen må han gi bort plassen sin og overta avisen.
Den nye i ringen begynner med et nytt navn,og avisholderen må prøve å slå seg til en plass i ringen igjen.Dersom dere er
mange kan det bli vanskelig for den i midten.Del da opp i to ringer.
Detektiven:
Alle deltakerene skriver navnet sitt på en lapp og de blandes godt.Hver deltager får en lapp festet på ryggen med tape eller en
kleklype.Man skal så finne ut hvem man har på ryggen ved å gå rundt å stille ja/nei spørsmål.Det kan være både om utseende
og personlige forhold dersom man kjenner hverandre litt fra før.Når man har en anelse om hvilket navn man har på ryggen,
går man til læreren med sitt forslag.Gjetter han riktig,blir lappen festet til riktig rygg.Man er ferdig når alle har fått sitt navn festet på sin rygg.

Hjem