På lydjakt

Instruksjon

Barna sitter i samlingskroken. Snakk om ukens bokstav. Vis hvordan lyden lages med munnen. La barna studere sin egen munn i et speil.

I denne leken skal barna gå på jakt i klasserommet etter ting som begynner på lyden, men de skal ikke si det de har funnet til noen, kun til læreren. Da blir det mer spennende. Læreren skriver opp det de har funnet og barna går gjennom det sammen etterpå. Barna kan også tegne det de har funnet i Lydboka under riktig bokstav.

Eksempel

Læreren:     Denne uken arbeider vi med bokstaven T.
Barna:         Gjentar: T
Læreren:     Jeg lurer fælt på om det finnes noen ting i dette klasserommet som
                   begynner på T. Finner dere noe, må dere ikke si det til noen, kun til meg,
                   så skal jeg skrive det opp. Nå kan dere begynne.
Barna:         Går rundt i klasserommet og leter. "Tavle", "Tegnestift", "Treklosse".
                   (Etter hvert som de finner ting, går de bort til læreren og visker det de har
                   funnet, mens læreren noterer. Det er viktig at ikke de andre hører noe).
Læreren:     (Samler barna etter 5 minutter). Nå skal vi se hva dere har funnet. Olav har
                   sett ei tavle. Anne har funnet en tegnestift. Birgitte har funnet en treklosse
                   osv. Alle disse tingene begynner på lyden T.

Så kan barna evt. tegne det de har funnet.