Bruk av IT i
undervisningen

Allerede i førsteklasse skal elevene stifte bekjentskap med PC’n. Gjennom lek skal man bli fortrolig med dette arbeidsredskapet. L97 sier noe om når, hvordan og i hvilken sammenheng IT skal brukes i det enkelte fag. Retningslinjene er der, men i hvilken grad lar dette seg gjennomføre i praksis? Det er kommunene som har ansvar for at planen blir gjennomført. Resultatet er at elevene møter svært ulike tilbud. Maskin– og programvare, samt lærere med IT- kompetanse mangler helt eller delevis mange steder.
Hva trengs av programvare for å oppfylle kravene i L97?
Grovt sett kan man dele inn i tre hovedgrupper programvare:

Standard programvare –
tekstbehandling, regneark, presentasjonsverktøy og tegneprogram.

Online-tjenester eller Internett.

Undervisningsprogrammer – pedagogisk programvare.

L97 sier noe om når og hvordan IT skal
integreres i fagene, men det er kommunene som har ansvaret for å legge forholdene til rette  for at dette lar seg
gjennomføre i praksis.

Startside     Grunnlagsdokumenter    IT skal    L97 og IT i fagene   
Bruk av IT i undervisningen    Pedagogisk programvare i undervisningen