Idrettens aktivitetstilbud

Hovedoppgavene til en treningsleder er som regel knyttet til et idrettslags aktivitetstilbud. Som treningsleder skal du kunne sette igang og lede grunntrening, trim- og mosjonsaktiviteter. Ved å gjennomgå tre hovedemner,
-idrettslære
-treningsledelse
-treningslære,
vil du få kunnskaper om treningslederens oppgaver og ansvar og om prinsipper og metoder for treningsledelse og treningspåvirkning.
I denne sammenhengen er det selvsagt på sin plass å gjøre rede for hva vi egentlig mener med begrepet idrett og det som har med idrettsarbeid og idrettstilbud å gjøre.

Hva er idrett?

Utøvere

Når en snakker om idrett og aktivitet innenfor et idrettslag er det også naturlig å se på utøverne av de forskjellige idrettene og rekrutteringen av disse. Rekruuering av idrettsutøvere til idrettslagene kan skje fra ulike aldersgrupper med stort spenn i erfaringsbakgrunn og prestasjonsnivå. På denne hjemmesiden vil jeg ta for barn og ungdom som utøvere, da disse befinner seg i skolepliktig alder. For meg som framtidig lærer ser jeg det som mest relevant å omhandle denne gruppen, men en skal også være klar over at det finnes andre grupper utøvere. I tillegg til barn og ungdom kan utøvere også deles inn i følgende hovedgrupper:
-funksjonshemmede
-voksne
-eldre.

Idrett for barn og ungdom

Barn og ungdom i skolepliktig alder utgjør en stor medlemsgruppe i de fleste idretteslag og også totalt innenfor Norges Idrettsforbund. Barn og undom har ikke selv den samme mulighet som voksne til å påvirke utformingen av idrettslagets aktivitetstilbud. Det kan derfor være viktig å ha felles retningslinjer og mål for hvordan idrett for barn og ungdom skal tilrettelegges. Disse retningslinjene for alle særidretter når det gjelder barn og ungdom, ble vedtatt av Idrettstinget i 1976. Disse skal være veiledende for deg i ditt arbeid som treningsleder.

Idretten i skolen