Bakgrunnstoff for læreren:
Alkoholer er en rekke forskjellige giftige forbindelser, hvor spesielt etyl-alkohol er av sosial betydning. Etanol som er det kjemiske navnet på alkohol, har kokepunkt på 78 grader. I de fleste samfunn er det blitt oppdaget at gjærsopper forurenser væsker og omdanner væskens virkning. Det er karbohydratene som blir omdannet til alkohol. Dette er en naturlig ting som skjer, og er dermed ingen menneskelig oppfinnelse i den forstand.
Brennevin produseres ved destillasjon og kan inneholde ca. 40 - 60 % alkohol,
sterk vin inn kan inneholde ca. 16 - 21% alkohol,
svak vin kan inneholde ca. 8 - 12 % alkohol,
øl som selges i Norge kan inneholde 7% alkohol.
Alkohol har ingen næringsverdi, og blir ikke lengre betraktet som et legemiddel.
Alkoholen gir en bedøvende, narkotisk virkning på hjernen. Nervesystemets funksjon reduseres, mens brukeren samtidig får en følelse av velbefinnende. Denne følelsen er likevel ikke til å stole på, som vi vet synker både konsentrasjonen og vurderingsevnen. Mange ønsker å si og gjøre ting de ellers ikke ville gjort om de var edru. I en slik alkoholpåvirket tilstand er det ikke bare selskapsløver, vitsefortellere, danseløver og "de som har monopol på vettet" som dukker opp, men gjør også plass for de som krangler, slåsskjempene, kvinnemishandlere, promillekjørere og innbruddstyver.
Alkoholbrukeren kan få upresise bevegelser og den kritiske sansen sløves. Arbeidsevnen minsker og antall ulykker stiger, spesielt trafikkulykker. Venerisk smitte (kjønnssykdommer) spres ofte under alkoholpåvirkning. Ved høyere doser inntrer snøvling og ved enda større doser trøtthet og søvn. Faren for utvikling av alkoholisme, og økonomiske vansker, som følge av at pengene går mer og mer til alkohol. Mange opplever at både familie og venner vender dem ryggen og dette igjen vil virke forsterkende på den onde sirkelen.
Antall drukkenskapsforseelser her i landet er omkring 35 000 - 40 000 pr. år (Aschehougs og Gyldendals store leksikon 1978) men også sykesenger på rehabiliteringsinstitusjoner til pasienter som har vært innblandet i ulykker eller alkoholmisbruk er mange. Alkoholproblemet regnes for å være et av de alvorligste samfunnsproblemer i Norge.
Alkoholloven inneholder bestemmelser med formål å regulere og øve kontroll med tilvirkning, innførsel, salg og skjenking av alkoholholdige drikkevarer, her er et kort sammendrag:
| "Reguleringen av innførsel og omsetning
av alkoholholdig drikk etter denne lov har som mål å begrense i størst mulig
utstrekning de samfunnsmessige og individuelle skader som alkoholbruk kan innebære"
(§ 1-1). "I denne loven brukes alkoholholdig drikk som fellesbetegnelse på drikker som inneholder mer enn 2,50 volumprosent alkohol" (§ 1-3). "Salg, skjenking eller utlevering av brennevin må ikke skje til noen som er under 20 år. Salg, skjenking eller utlevering av annen alkoholholdig drikk må ikke skje til noen som er under 18 år" (§ 1-5). "Alkoholholdig drikk må ikke innføres fra utlandet av andre enn A/S Vinmonopolet, med mindre det kan innføres av reisende avgiftsfritt eller ved tollekspedisjon" (§ 2-1). "Salg av brennevin og vin kan bare foretas av A/S Vinmonopolet på grunnlag av kommunal bevilling. Salg av øl kan (med visse unntak) bare foretas av den som har handelsrett etter handelsloven, på grunnlag av kommunal bevilling" (§ 3-1). "Skjenking av alkoholholdige drikker kan bare skje etter kommunal bevilling med mindre det er gitt statlig bevilling. Bevilling til skjenking kan gis til person over 20 år som må antas ikke å ville misbruke skjenkeretten. Bevillingshaver kan ikke inneha mer enn en bevilling. Det kan bare skjenkes vin og brennevin som er levert av A/S Vinmonopolet" (§ 4-1). "Tilvirkere av brennevin og vin kan bare selge sine varer til A/S Vinmonopolet" (§ 6-1). |
Hva mener vi om dette, diskuter ulike synspunkt.
1. Avisoppgave:
Hva står det i avisen de to-tre siste ukene om bruk av rusbrus eller andre alkoholholdige drikker?
Finner du artikler om alkohol og vold? Diskuter hva dere tror er bakgrunnen for det som har skjedd.
Finner du artikler om alkohol og annen kriminalitet, for eksempel promillekjøring, innbrudd, husbråk eller annet?
Samle alle artiklene som dere finner i løpet av en ukes tid, det kan brukes til temaarbeid i gruppe.
2. Organisasjonsoppgave
a. Kjenner du til noen organisasjoner som arbeider mot alkohol/rusmisbruk?Skriv til forskjellige organisasjoner og be om informasjonsmateriell/brosjyrer og plakater som dere kan bruke i forbindelse med temaarbeid/presentasjonsoppgave om ulike organisasjoner.
b. Finn ut hva de største partiene I Norge har på sine progam I forhold til alkohol/rusproblemer.
3. Stiloppgave
"Dorte er 14 år. Hun skal konfirmeres i mai. Hun vet ikke helt om hun gleder seg til den store dagen. Det er fordi hun har en far og en mor som drikker seg fulle når de har selskap. Det begynner med et glass vin til maten, men når gjestene er gått blir det mange flere glass med vin. Dorthe har ikke fortalt noen om hennes problem. Hun blir flau overfor gjester og venner som kommer på besøk når foreldrene har drukket. På en måte synes Dorthe det er godt at vennene til foreldre kommer sjeldnere nå. I perioder kommer det ingen. Det var litt bedre før, da var det helst i helgene at bare faren tok seg et glass, men de siste årene synes Dorthe at hun ser flasker og rare ansikt oftere og oftere. Hun er alltid engstelig når hun skal gå hjem om kveldene, hun vet ikke hvordan forholdene er der hjemme, har de begynt med "et lite glass" vet Dorthe at det blir nok en tøff kveld. Hun skal ha norskprøve i morgen, men det blir nok lite med søvn. Foreldrene krangler ofte, og Dorthe ønsker seg langt bort."
Hvorfor tror du foreldrene drikker? Hva tror du foreldrene krangler om? Hvorfor kommer ikke vennene lengre? Hva kan foreldrene gjøre for å komme utav situasjonen?
Hva kan Dorthe gjøre, kan hun få hjelp, i tilfelle hvor?
4. Konfliktløsingsoppgave
Alkoholproblemene øker i omfang for hvert år. Hvilke årsaker ligger til grunn for manges alkoholbruk. 5. Skildringsoppgave Skriv en historie om en jente/gutt som har det spesielt vanskelig hjemme. Faren/moren er ofte beruset og det lukter alkohol av dem.Kall oppgaven: "Ingen vet det, heldigvis!"
6. Tenk selv oppgave
Hver lørdagskveld prøver gjengen som du vanker i å få tak i både sigaretter og alkohol. Noen av vennene dine er tatt på fersken av sine foreldre, både med røyking og i beruset tilstand. Du synes at gruppepresset begynner å bli ganske stort etterhvert. Du vet du får mye bråk hjemme om du blir tatt med røyk eller påvirket av alkohol. Hva vil du gjøre med hensynet til gjengen, hva kan du gjøre med forholdet til dine foreldre, du har jo fremdeles ikke gjort noe galt.
7. Før og nå oppgave:
| Når vi hadde mindre vold i Norge før, skyldes det i stor grad at vi hadde dårligere råd og mindre tid til å drikke alkohol. Arbeidsdagen var lengre og mer slitsom og arbeidsuka varte 6 dager. Derfor var det færre mennesker i utelivet, og vi hadde færre personer med alkoholproblemer. Skjenkestedene var langt færre, og de få som var, stengte tidligere på kvelden og hadde som regel mer begrenset skjenkeløyve enn nå. |
Ta utgangspunkt i dette sitatet. Hva er det som er annerledes nå i forhold til dette sitatet. Hvorfor er det blitt slik?
Oppgaver til emnet ALKOHOL hentet fra "Rus, roller, identitet":
| 1. I 1988 ble det i alt kjøpt for
13.889.800.000 kroner i brennevin og øl i Norge. Vi regner med at 3,4 millioner nordmenn
er over 15 år. Hvor meget blir det i gjennomsnitt på hver? Hva ville du ha brukt disse pengene til? Lag en liste med minst 5 punkter. Diskuter i klassen. 2. For hver krone staten tjener på alkohol må stat, fylke og kommune punge ut med over 2 kroner (til for eksempel helseutgifter og sosialutgifter). iflg. H.O. Fekjærs beregninger. Mange sier: Staten kan ikke unnvære de store inntektene den får ved alkoholsalg. Diskuter denne påstanden. 3. Vi vet at mange ungdommer drikker alkohol før de er gamle nok (øl - 18 årsgrense) . Hva ville du gjort dersom du var forelder til en gutt/jente på 15-17år som kom hjem beruset sent en lørdagskveld. 4. Forestill deg at du er mor/far til en ungdom på 16 år. Du får telefon fra politiet om å komme ned til politistasjonen på grunn av at politiet har tatt noen ungdommer i å drikke øl ute på et offentlig sted, deriblant din sønn/datter. Hvordan er din reaksjon i telefonen, hvordan reagerer du overfor ditt barn når du kommer til politisjasjonen, hva gjør dere videre med situasjonen? Kall oppgaven: Tatt på fersken.. 5. Du går i 8., 9., eller 10. klasse og har fått lov til å ha klassefest hjemme hos deg selv. Du har gitt tydelig beskjed i klassen om at det ikke er lov å røyke eller drikke hjemme hos deg. På festen skjer det likevel at noen plutselig sitter med ølflasker i hendene, på kjøkkenet står to og røyker og utenfor står noen eldre skolekamerater og maser om å få komme inn. Hva gjør du for å ordne opp i sakene? 6. I bydelen/bygda der du bor er det oppdaget en gjeng ungdommer som drikker øl i skolegården på lørdagskvelden. Flere flasker blir knust, og det ligger sneiper strødd rundt omkring. Hva ville du gjort med dette dersom du var vaktmester på skolen, og dersom du var rektor. Hva ville du gjort dersom du var leder i FAU? Hva kan elevene på skolen gjøre? |
Tabell som viser forbruk, aldersgrenser, salgssteder og skade av alkohol i noen land som det er naturlig å sammenligne Norge med:
| Land | liter ren alkohol pr innbygger | Ant. døde av skrumplever pr 100 000 innbyggere | Hvor selger de alkohol | Alders-grense |
| Østerrike | 10,4 | 26,5 | Vanlige butikker | Nei |
| Norge | 4,1 | 6,7 | øl - vanlig butikk vin og brennevin in-monopolet |
18 år 18 år 20 år |
| Sverige | 5,5 | 7,2 | vinmonopol | 20 år |
| Danmark | 9,9 | 12,9 | vanlige butikker | Nei |