• Arbeidsstilling

• Lys

• Oppmerking m.m.

• XY-bordet
  Lesing

Arbeidsstilling

For å unngå belastningsskader på rygg, nakke og skuldre, er det viktig å sitte riktig og godt. Vi har brukt kontorstol uten armlener, men med ryggstøtte og hjul. Dette gjør det enkelt å bevege seg mellom TV og pult og ryggen får god støtte. Sitter en godt, kan en arbeide lengre uten å bli sliten.

• Bord og stol er må justeres i forhold til hverandre og i forhold til eleven.

• Stolen bør være så høy at føttene hviler på golvet.

• XY-bordet bør være så høyt at underarmene kan hvile horisontalt på det.

Lys

Tavlebelysning er viktig for å få skikkelig bilde med avstandskameraet.

Refleks i skjermen er et problem. Taklamper og dagslys, sol eller skarpt lys fra vindu kan gi refleks. Tips:

• Kople ut taklys like over TV'en.

• Ha markiser nede eller gardinene trukket for når sola skinner og det er skarpt lys.

Lysforholdene ellers på skolen har også betydning for en synshemmet. Det kan ta lang tid for øynene å omstille seg fra en mørk gang til et lyst klasserom. Derfor er det viktig at gangen utenfor klasserommet har godt lys.

Oppmerking m.m.

Oppdeling av tavla
Det kan være lurt å dele opp tavla med gul tape, særlig i begynnelsen når eleven er uvant med å bruke avstandskameraet.

En tredeling av tavla kan være hensiktsmessig.
Teksten blir skrevet til venstre for den gule tapen. En slipper da å lete gjennom hele tavla. Søking med kamera og innstilling tar dermed kortere tid. Hele prosedyren blir enklere.

Ren og tørr tavle er viktig for å få et klart bilde på skjermen.

Hyller for fellesutstyr må være plassert lett tilgjengelig.
Flere hyller til den svaksynte. Dette gir bedre oversikt.

Bokbind i forskjellige farger forenkler prosessen med å finne fram til riktige bøker.

Merking av barnas skrivebøker. Navnene skrives stort, med tykk tusj, slik at den svaksynte også kan ta jobbene med å dele ut bøker.

XY-bordet

Boka eller arket må legges vinkelrett på leseplata, slik at det bare blir selve xy-bordet som beveges.

Lesing

Innlæringsprosedyre som bør automatiseres:

1. Les vanlig, dvs. før øynene langs linjen mot høyre, mens xy- bordet skyves mot venstre.

2. Når linjen er ferdiglest, skyves xy- bordet raskt tilbake mot høyre, langs samme linje.

3. Så skyves xy-bordet fra, slik at neste linje kommer fram.

På denne måten risikerer en ikke å hoppe over noe, selv om det kommer en kortere linje.

Den linjen som leses, skal normalt føres midt over skjermen.

Lesing i bok, skifting av side

Når høyre side av boka er ferdiglest og det skal blas om, er det viktig med en kontroll på at en er kommet over på venstre side.

Gjør slik:

1. Plasser venstre pekefinger i venstre marg.

2. Før så fingeren oppover langs teksten til øverste venstre hjørne.

3. Beveg xy-bordet til fingeren kommer fram på skjermen. Da er du på riktig sted.

Med litt rutine går dette av seg selv.

Dersom xy-bordet ikke har tabulering, brukes venstre hånd som stopper ved returbevegelsen.

Skriving

Xy-bordet må beveges samtidig som en skriver, slik at en hele tiden ser det en skriver på skjermen. Viktig med jevn bevegelse av xy-bordet.

Vær nøye med sittestillingen når du skriver.

Noen synshemmede må ut fra sin synsfunksjon sitte på spesielle måter. Synspedagogen kan gi råd om dette.

Eksempel på øvingsark til xy-bordet: